به نقل از «مهر»

اختتامیه رویداد ملی زنگ بهشت برگزار شد

تاریخ انتشار: ۲۵ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۷۵۲۶۹۳

به گزارش خبرنگار مهر، اختتامیه رویداد ملی زنگ بهشت امروز با حضور حجت الاسلام فجری رییس دفتر تبلیغات اسلامی تهران در آموزش و پرورش کل تهران برگزار شد.

در ابتدای این نشست حجت الاسلام فجری رییس دفتر تبلیغات اسلامی تهران به ایراد سخنرانی پرداخت و گفت: این رویداد با همکاری دفتر تبلیغات اسلامی تهران، خانه خلاق و نوآوری اشراق، آموزش و پرورش کل تهران و ستاد همکاری‌های حوزه با آموزش و پرورش انجام شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: با توجه به اینکه یکی از وظایف حاکمیت، تقویت ارزش‌های دینی و فرهنگ اسلامی در سطح مدارس در بین دانش آموزان است، بر این شدیم فرصتی ایجاد کنیم تا مدیران، معلمان، مربیان پرورشی و طلابی که در سطح مدارس کشور با ایده‌ها، طرح‌ها و اقدامات مؤثری که با ذوق و سلیقه خودشان در محیط مدرسه و تعامل با دانش آموزان رقم زدن شناسایی کنیم و مقدمات تقویت و توسعه این نوآوری‌ها را ایجاد کنیم.

فجری با بیان اینکه تعداد ۷۷۰ ایده و طرح دریافت شد که طی سه مرحله داوری به خروجی نهایی ده ایده برتر رسیدیم گفت: تعداد شرکت کنندگان خانم در ارسال طرح و ایده حدود ۴ برابر آقایان شرکت کننده بوده است و بیشترین تعداد ایده به ترتیب متعلق به استان‌های قم، آذربایجان شرقی، فارس، اردبیل، تهران، اصفهان، ایلام و کرمانشاه است.

در ادامه حجت الاسلام فیض رئیس میز آموزش و پرورش دفتر تبلیغات اسلامی گفت: در سند تحول فرصت‌های خوبی برای خلاقیت، تنوع بخشی و خلق فرصت‌های یادگیری و ابتکار عمل کنشگران و مسؤولان آموزش و پرورش تدبیر شده است که متأسفانه تا قبل از این، فعالیت‌های مدارس در قالب یک نظام عمودی و هرمی و در یک ساختار عقیم و ناکارآمد با ابلاغیه فعالیت در قالب بخش نامه به مرحله اجرا و گزارش دهی می‌انجامید. که این اتفاق یکی از مشکلات آسیب زننده به خلاقیت معلمان و مربیان بوده است.

وی افزود: به معلمان نباید به عنوان یک کارپرداز که فقط موظف به انجام ابلاغیه اعلام شده باشد نگاه کرد. مربیان آموزشی را باید به عنوان یک مجتهد و معمار تربیتی که در صحنه عمل هستند در نظر داشت، که باید فعالیت‌های آموزشی خود را همراه با خلاقیت و نوآوری نسبت به شرایط آن زیست بوم خاص به ثمر برسانند. بر این اساس میز کار تخصصی آموزش و پرورش دفتر تبلیغات اسلامی با رصدی که از فضا و محیط مدارس داشته است تصمیم به برگزاری سلسله رویدادهایی برای جذب ایده و فعالیت‌های نوآورانه در مدارس گرفته است. تا مقدمه‌ای برای گسترش فرهنگ خلاقیت در مدارس شود که به لطف خداوند روند دریافت این ایده‌ها در حال رشد صعودی است.

در ادامه کریمیان بیان داشت: امروز مسیر ما مشخص است و قله نهایی برای ما ترسیم شده و باید با انگیزه و تلاش در کمترین زمان ممکن به هدفمان برسیم. در بیانیه گام دوم انقلاب، تمدن نوین اسلامی به عنوان هدف برای ما ترسیم شده است. زمانی که به موضوع تمدن نگاه می‌کنیم می‌بینیم که موتور محرک همه تمدن‌ها در طول تاریخ خلاقیت و نواوری می‌باشد و اثر بسیار زیادی در رشد و توسعه بشر داشته است. ما در حال حاضر در مرحله فوق العاده ای از علم و تکنولوژی هستیم که نمود پیشرفت علم با رشد و خلاقیت است و علم به تنهای نمی‌تواند گره‌های زندگی بشر را باز کند و باید با نوآوری ادغام شود.

کد خبر 6024288 فاطمه علی آبادی

منبع: مهر

کلیدواژه: تهران قم ایلام اردبیل آذربایجان شرقی اصفهان خانه خلاق فارس انقلاب کرمانشاه قرآن سازمان تبلیغات اسلامی قرآن کریم انقلاب اسلامی ایران معرفی کتاب شیخ حسین انصاریان پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی فرهنگ و ارشاد اسلامی شیعه کربلا امام حسین ع فعالیت های قرآنی سازمان دارالقرآن الکریم کربلای معلی دفتر تبلیغات اسلامی آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۷۵۲۶۹۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری

به گزارش خبرنگار مهر، نادر کریمی بیرانوند پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران با تبریک هفته معلم اظهار کرد: سنندج از امروز تا دهم اردیبهشت ماه شاهد برگزاری نمایشگاه خوداتکایی مدارس شبانه‌روی است که در راستای ترویج روحیه کارآفرینی بین دانش‌آموزان انجام می‌شود.

وی همچنین از برگزاری دوره توانمندسازی مدیران مدارس غرب کشور برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در استان خبر داد و گفت: از راهکارهای سند تحول بنیادین مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است و هر دانش‌آموز باید تا پایان دوره تحصیلی یک مهارت که منجر به اشتغال شود را بیاموزد و این دوره برای مدیران مدارس در راستای تحقق این مهم برگزار می‌شود.

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: ساحت اقتصادی که در شش ساحتی که برای آموزش دانش‌آموزان وجود دارد بدرستی تبیین نشده تا دانش‌آموز بتواند وارد بازار کار شود.

کریمی بیرانوند خاطرنشان کرد: چهارشنبه هفته گذشته در دولت بحث مهارت‌آموزی در مدارس نظری تصویب شد و ردیف اعتباری برای این مهم درنظر گرفته می‌شود.

وی یکی از مشکلات مهارت آموزی در مدارس نظری را نبود ساعت درسی مهارت‌آموزی دانست و گفت: تغییر ساختار آموزشی در حوزه متوسطه در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش است تا بتوان زمانی در برنامه درسی دانش آموزان برای مهارت آموزی در نظر گرفته شود.

وی اضافه کرد: برای دانش‌آموز در قالب ۳۰۰ ساعت در طول سه سال تحصیلی متوسطه مهارت‌آموزی گنجانده می‌شود تا منتج به شغل شود.

مدارس شبانه روزی ظرفیتی برای آموزش مهارت آموزی هستند

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: مدارس شبانه‌روزی اوقات فراغت خوبی برای دانش‌آموزان دارد و می‌توان با استفاده از فضای این مدارس سعی می‌شود مهارت به دانش‌آموزان این مدارس آموزش داده شود.

کریمی بیرانوند اذعان کرد: تا زمانیکه ساحت اقتصادی رشد نکند و دانش‌آموز توانمندی ورود به بازار کار را نداشته باشد نمی‌توان به تحقق این ساحت آموزشی دست یافت.

وی با اشاره به مشکل کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش اعلام کرد: از مشکلات آموزش و پرورش کمبود نیروی انسانی است، در چند سال اخیر استخدام جدی شد و از کل ظرفیت تربیت معلم استفاده می‌شود و اگر دانشگاه فرهنگیان نتوانست نیرو تربیت کند از طریق آزمون و مصاحبه نیرو جذب می‌شود.

وی عنوان کرد: کردستان سال گذشته ۹ هزار ساعت در حوزه متوسطه نظری به صورت غیرموظف از بازنشستگان و دانشجو معلمان ترم هفت، برای جبران کمبود نیرو استفاده کردیم.

اجرای طرح «شهیدمحمودوند» برای شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار مهر مبنی بر وضعیت پوشش تحصیلی دور دوم متوسطه در کشور و چگونگی شناسایی دانش‌آموزان ترک تحصیل بیان کرد: در پوشش تحصیلی متوسطه دوم، بسیاری از دانش آموزان بدلیل اینکه جذب بازار کار می‌شوند ترک تحصیل می‌کنند اما براساس اجرای طرح «شهید محمودوند» دانش‌آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکردند با بررسی کد ملی آنها دانش‌آموزان ثبت نام نشده شناسایی شدند و مسؤولان استان‌ها موظف شدند تا افرادی را برای پیگیری این دانش‌آموزان موظف به کار کنند.

وی اضافه کرد: براساس پیگیری‌های صورت گرفته تعدادی از دانش‌آموزان از طریق تحت پوشش قراردادن در کمیته امداد و بهزیستی به چرخه تحصیل بازگشتند و عده‌ای نیز به دلیل مهاجرت یا فوت ثبت نام نکرده بودند که شناسایی شدند.

کریمی اذعان کرد: سال گذشته ۶۰ هزار نفر دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش و پرورش برگشتند.

وی یکی از مسائل آموزش و پرورش را حضور کمرنگ دانش‌آموزان پایه دوازدهم بعد از تعصیلات نوروز دانست و گفت: این آسیب بزرگی برای دانش‌آموزان است چرا که در این زمان دانش‌آموز با نحوه طراحی سوال آزمون نهایی آشنا می‌شود.

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: امتحانات پایه دهم و یازدهم هم از امسال نهایی هستند و آزمون آنها در حوزه‌های اجرا و تصییح آن به صورت الکترونیکی است.

کد خبر 6089831